El 6 y 7 de enero, a través de la plataforma Teams, nos reunimos los equipos directivos de los 6 colegios marianistas de Chile con cuatro objetivos muy claros: Reconocer los desafíos de la educación marianista a partir de la pandemia; valorar y replantear el desafío de educar las emociones en los colegios marianistas; reconocer los desafíos para la educación marianista del Pacto Educativo Global; e identificar las claves del trabajo educativo del 2021.

Para abordar el primer objetivo, nos acompañó Javier Cortés, profesor y director de centros escolares, autor de materiales didácticos, editor, formador del profesorado y exdirector general y presidente de PPC y SM. Este sacerdote marianista español nos presentó los desafíos que han tenido que superar en los colegios de España a causa de la pandemia, enfatizando en que debemos revisar los sistemas de aprendizaje para lograr que nuestros estudiantes puedan construir conocimiento y no solo memorizar y aprobar materias; aprobar no es lo mismo que aprender.

Para el tema de educar las emociones, se presentaron la docente y parte del Depto. Pedagógico Evelin Salazar, y la psicóloga del Instituto Linares, Daiham Alarcón; quienes expusieron sobre el trabajo que se ha estado realizando este año en cuanto al trabajo con las emociones y cómo se está planificando el trabajo para este próximo año escolar.

Al día siguiente, el P. José María Arnaiz, presidente de la Fundación Chaminade, nos expuso sobre la propuesta que realizó el Papa Francisco a las escuelas católicas: el Pacto Educativo Global. Si bien varios de los puntos son coincidentes con nuestro Proyecto Educativo, esta es una invitación a fortalecerlos y estar abiertos a los cambios que, también, nos ha conllevado la pandemia; a escuchar más a nuestros estudiantes, a ser más compañeros y más fraternos; y, por supuesto, apostar siempre por una mejor calidad en la Educación.

Finalmente, revisamos las claves para este año escolar 2021, las que puntualizamos en los siguientes temas, y que podremos ahondar en la próxima Revista FCh Informa una vez iniciado el año escolar:

1. Clases y trabajo en línea

• Visión sobre el cambio educativo y el nuevo paradigma.

• Capacitación y alfabetización digital.

• Renovación infraestructura tecnológica.

• Aprendizajes y Habilidades

2. Educación marianista y emociones

• Educarnos sobre las emociones

• Educar las emociones

• Contención emocional

• Convivencia escolar

3. Pacto Educativo Global

• ¿Qué es el PEG?

• ¿Por qué se necesita?

• ¿Cómo lograr hacerlo realidad?

4. Relación equipos directivos - Casa Central

• Fortalezas

• Debilidades